משימה 4 ב'- סיכום פרקים

משימה 1- במשימה זו חשבנו על נושא לעבודה.
אחרי שמצאנו את הנושא שרצינו התחלנו לחקור ולחפש מידע על אותו נושא.
בהתחלה ציינו מהי הבעיה, אחר כך הצגנו את פעילות הארגונים הירוקים ולאחר מכן הצגנו את השינוים שחלו בעקבות הפסיקת קטיפת פרחי בר.
לבסוף הסברנו מהם היתרונות והחסרונות של השינוי.

משימה 2- במשימה זו בחרנו שאלת חקר. בהתחלה, בחרנו שאלת חקר ולאחר מכן החלטנו לשנותה מיכוון שנוצרו כול מיני שאלות שבאמת היו חשובות לנו לדעת על בני הנוער, אנחנו. המידע שקיבלנו לא ענה לנו על כל כך הרבה שאלות, אך עזר לנו ופתר לנו את השאלה.

משימה 3- במשימה זו איתרנו 6 מקורות מידע אשר שימשו אותנו בכול דרכנו אל פיתרון שאלת החקר שלנו. רוב המידע שהיינו צריכים היה ב- 6 מקורות המידע. חוץ מזה, מקורות המידע הללו לימדו אותנו רבות על היכחדות פרחי הבר בישראל ועל המינים המיוחדים של פרחי הבר בארץ ישראל המבורכת שלנו.

משימה 4- במשימה זאת רשמנו את שמות הפרקים בעבודה.
בהתחלה רשמנו שאלת החקר הקשור לחוק שהשתנה מאז הופעת האיגודים הירוקים אך לאחר מכן שינינו את שאלת החקר הזו מסיבות של רצון עז יותר לקבל תוצאות של סקר.
לאחר מכן התמקדנו יותר בתוצאות המאבק של הארגונים הירוקים.

משימה 5

שאלת החקר שלנו היא: " עד כמה גדול הידע של בני הנוער על היכחדותם של פרחי הבר בארץ ישראל ועד כמה הם מנסים לתרום לעצירת ההיכחדות?"
השערתנו לשאלת החקר היא שרובם יאמרו שהם היו עוזרים אם יכלו ואף על זאת אף לא אחד מהם עזר.
שיטת החקר בה בחרנו היא סקר.
החקר יערך בבית הספר שז''ר בכפר סבא.
משך הזמן שימשך הסקר הוא 6 דקות.
בהתחלה ניתן להם 5 שאלות אמריקאיות על ידעם והתחשבותם בהיכחדות פרחי הבר בארץ ישראל ומי שירשום שאכפת לו, נביא לו עוד דף ובוא נשאל מה עשה כדי לעזור\כדי למנוע את היכחדות פרחי הבר בארץ הישראל.
השאלות שנביא לתלמידים הם:
1. מהי גדולת ידיעתך על היכחדות פרחי הבר בארץ ישראל?
תשובות:
א.גבוהה מאוד.
ב. גבוהה.
ג. בינוני.
ד. קטנה.
ה. לא יודע.
2. עד כמה אכפת לך מהיכחדות פרחי הבר?
א. אכפת לי מאוד.
ב. אכפת לי.
ג. לא אכפת לי אך לא אנסה לגרום להיכחדותה.
ד.לא אכפת לי.
3. עד כמה אכפת לך לעזור נגד היכחדות פרחי הבר?
תשובות:
א. הרבה מאוד.
ב. הרבה.
ג. בינוני.
ד. קצת.
ה. לא אכפת לי.
4. האם אתם חושבים שאתם יכולים לעזור לפרחי הבר לא להיכחד?
תשובות:
א. כן.
ב. לא.
5. האם אי פעם תרמת כנגד היכחדות פרחי הבר?
תשובות:
א. כן.
ב. לא.
אחרי שכל התלמידים ענו לשאלות, התלמידים שענו לשאלה 5 יקבלו את השאלה הזו:
"איזה דברים עשית כדי לתרום כנגד היכחדות פרחי הבר?"

שאלה 1	א ב ד	ב ב א	ב א ג	ד א ב	א א ב	ג ג ד	ג ד ב	ב ב
שאלה 2	ב ב ג	ב ב א	ג א ג	ב א א	ב ב ב	ג ב ג	ג ג ב	א ג
שאלה 3	א ב ג	א א ב	ב א א	ג א ג	א ב א	ב א ב	ב ג א	א ב
שאלה 4	ב ב ב	ב ב ב	ב ב ב	ב ב ב	א ב ב	א ב ב	ב ב ב	ב ב
שאלה 5					עצר מישהו מקטיפת פרח בר	לא קוטף פרחי בר.

ג ד ב	ב ב
ג ג ב	א ג
ב ג א	א ב
ב ב ב	ב ב

מה שגילינו בסקר זה הוא:

בשאלה 1 אין החלטיות והתשובה מתנדנדת מתשובה א' ל ג' ואין החלטיות עד כמה חשוב לבני הנוער לשמור על פרחי הבר, אך לרובם אכן אכפת.

בשאלה 2 הרוב בחרו בתשובה א ו-ב אך מאטים בחרו בתשובה ג' ואמרו שהם לא מוכנים לסייע בשמירה על פרחי הבר.

בשאלה 3 הרוב חושבים שאפשר או לא בטוח שאפשר למנוע את היכחדות פרחי הבר, אך לפחות הם לא חושבים שאי אפשר למנוע את ההיכחדות.

בשאלה 4 הצטערנו לגלות שרק 2 אנשים פעלו כנגד היכחדות פרחי הבר. רק משאלה זו אפשר להבין למה לוקח זמן כה רב לפרחי הבר לגדול מחדש ולמה כל כך הרבה פרחי בר נכחדים.

התוצאות שהתקבלו תואמות למה שחשבנו שיהיה וזה מסביר למה יש היכחדות של צמחי בר בישראל.

אך על פי זאת, אפשר ללמוד מהחקר מספר דברים אופטימיים: למדנו שרוב האנשים חושבים שאפשר למנוע את היכחדות פרחי הבר וחלקם היו מסכימים לעזור אם יכלו, אז אולי כול מה שנשאר לעשות הוא לומר לאגודות הירוקות, שיעשו מה שהם עושים בצפון הארץ, לעשות פעילויות של הגנת פרחי הבר.
השאלה העיקרית שהתעוררה בקרבנו היא:

כל כך הרבה אגודים ירוקים מנסים לשמור על פרחי הבר, לבד. למה עד עכשיו אף אחד מהאיגודים הירוקים לא עשה מחקר כמו שאנו עשינו וראה שלבני הנוער יש כל כך הרבה מוטיבציה לעזור? בכל מקרה, הם נותנים לנו מוטביציה רבה בכך שמסבירים לנו עד כמה פרחי הבר בישראל יכלו להיות יפים כי ארצנו בורכה, אז למה לא לגרום לנו לעבוד את מדינתנו?

ולסיכום, אם תהיה לנו אפשרות לעשות סקר נוסף, הוא יהיה מופנה אישית למנהלי האגודות הירוקות של ישראל ובו נשאל אותם למה הם לא מנסים לעשות פעולות "ירוקות" בארץ ישראל גם במרכזה ובדרומה?

משימה 3 ב'

האתר שבחרתנו הוא: ויקופדיה

א.1.
· המאמר נכתב על ידי ארגון "רשות הטבע והגנים".
· מצוין התפקיד של הכותב והוא לשמור על צמחי הבר והגנים.
· כן, יש שייכות לגוף מוכר בעל סמכות רבה והיא ארגון ירוק.
· סיומת האתר היא org
· כן, נתקלתי בארגון זה כשחיפשתי מידע על צמחי הבר הנכחדים וכותב זה מצא לי מידע רב ושימושי, מה שמעיד על כותב בעל ידע רב בתחום זה.

א.2.
· התאריך שבו כתבו את המאמר היה 29 במאי 2006.
· התאריך האחרון שבו עודכן האתר היה 27 באפריל 2008.
· לא, באתר זה המידע לא מעיד על עדכניות המאמר.
· אני סבור כי האתר משתנה מפעם לפעם מכיוון שמעדכנים אותו.

א.3.
· לפי דעתי המידע באתר זה מאורגן ומסודר כך שהגישה עליו נוחה ולא מבזבזת זמן רב.
· לפי דעתי מאמר זה מנוסח בצורה טובה ונוח לקרוא אותו.

ב.1.
· מידע זה לא מצוין.
· כן יש ציטוטים המראים על שימוש במקורות סמכותיים.
· כן בסוף האתר מוצג קישורים שכנראה השתמשו בהם להכנת המאמר.
· לא אני לא הרגשתי שיש הטיה במידע המוצג במאמר.
· לא אין התמקדות בדברים שליליים או חיוביים כך שאין הרגשה של מגמתיות.
· במאמר מוצגות עובדות

ב.2.
· לפי מקורות מידע אחרים, אין טעויות במידע הנתון בדף זה.
· כן, המידע תואם את המידע באתרים האחרים אך חלק מהמידע חסר כמו הסבר על צמחי הבר והיכחדותם.
· לא, אין נתונים מספריים או השוואה על גרף. לפי דעתי צריך להוסיף השוואה זו.

ב.3.
· לא, הוא מקיף רק חצי מהמידע שנחוץ לעבודה זו.
· נושא זה ממוצא לעומק, למרות שאין הרבה מה לכתוב כי ההיסטוריה של האגודות הירוקות היא בת 60 שנה אך אתה המידע שיכלו להביא, הביאו בגדולה.
· כתובת הדף עצומה מיכון שויקופדיה היא אחד האתרים המשומשים ביותר בעולם כולו באינטרנט. הסיומת היא org.
· כן, יש קישור לדף הבית של האגודה אשר פרסמה את מידע זה.

משימה 4 א' – תכנון העבודה

שאלת החקר היא: "כיצד השפיעו הארגונים הירוקים על שינויים בחוק בנוגע לשימור פרחי בר ?"

שם הפרק הראשון: פרחי הבר

נקודות מרכזיות: חשיבות שימור פרחי הבר.

פרק שני: האירגונים הירוקים ופעילותם לשימור פרחי בר

פרק שלישי: דבר החוק בנוגע לשימור פרחי בר.

פרק רביעי: השגים של האירגונים הירוקים במהלך 60 שנות קיום המדינה.

שאלת חקר

משימה 3-שאלת החקר

א.
1. *למה צריך להגן על פרחי הבר?
2. האם זה יעזור לפרחי הבר?
3. במה זה יעזור לפרחי הבר?
4. *במה פרחי הבר מועילים לנו?
5. האם התוצאות יהיו שוות יותר מאשר קטיפת הפרחים?
6. *כמה זמן נצטרך להגן על פרחי הבר על מנת שלא יהיו בסכנה?

ג. בחרנו בשאלה " למה צריך להגן על פרחי הבר?". בחרנו בשאלה זו בגלל שהיא השאלה העיקרית והחשובה ביותר לפי דעתנו, היא שאלת המפתח לנושא "פרחי הבר וקטיפתם".

ד.
קשר של סיבות ותוצאות

1. מהי השפעת קטיפת פרחי הבר על פרחי הבר?
2. *מהי השפעת קטיפת פרחי הבר על בעלי חיים ובני אדם?
3. מהי השפעת קטיפת פרחי הבר על הרובד הביוטי?
4. מהי השפעת בני אדם על פרחי הבר?
5. *מהי השפעת בעלי החיים על פרחי הבר?

קשר בו נבדקת השפעה של גורם אחד על גורם שני

1. *איך משפיע קטיפת פרחי הבר על בעלי החיים ועל בני האדם?
2. באיזה אופן משפיע הסביבה על פרחי הבר?
3. באיזה אופן משפיע פרחי הבר על הסביבה כולה?
4. *עד כמה משפיע האיגודים הירוקים על קטיפת פרחי הבר?
5. *באיזה אופן עוזרים האיגודים הירוקים לסביבה ולפרחי הבר?

קשר של יתרונות וחסרונות

1.* מהם היתרונות והחסרונות של קטיפת פרחי הבר?
2. *מהם היתרונות והחסרונות של האיגודים הירוקים על פרחי הבר?

תיאור שלבים בהתפתחות

1. כיצד התפתחו הפעולות של האגודות הירוקות מ-1960 ועד היום?
2. כיצד השפיעו הפעולות של האגודות הירוקות מ-1960 ועד היום?
3. האם התפתחו עוד מינים של פרחי בר בעזרת האגודות הירוקות?
4. *כיצד התפתחו הילדים של היום בעזרת החינוך החדש של האגודות הירוקות?

לאחר שיקולים רבים שעשינו בעת כתיבת השאלות מחדש בחרנו בשאלה:" באיזה מידה השפיעו האיגודים הירוקים על החוק?"

http://lib.cet.ac.il/pages/item.asp?item=885

האתר נותן לנו מידע לגבי פרחי הבר ושמורות הטבע. אתר זה גם מתמצת את עזרתם והצלחתם של האיגודים הירוקים

האתר יכול לקדם את עבודתנו בכך שאנו נכיר את פרחי הבר וסביבתם העוינת טוב יותר.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

http://lib.cet.ac.il/pages/item.asp?item=3822

אתר זה נותן לנו מידע רב לגבי האיגודים הירוקים, מכל התחומים.

אתר זה יקדם את עבודתנו בגלל שהוא מקור למידע על האיגודים הירוקים, לא רק בכללי אלה גם ספציפי בנושאים מסוימים.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A8%D7%A9%D7%95%D7%AA_%D7%94%D7%98%D7%91%D7%A2_%D7%95%D7%94%D7%92%D7%A0%D7%99%D7%9D

שם האתר: ויקיפדיה

נושאים מרכזיים: באתר זה אנו יכולים לראות הסבר על מצב הצמחייה בזמן הקמת מדינת ישראל ומצבה אחרי הקמת הארגונים הירוקים.

אנו חושבים שאתר זה יקדם את עבודתנו כי הוא מסביר מה היה המצב בצמחייה עם קום המדינה ומה היה מצבה אחרי הקמת הארגונים הירוקים ועם מידע זה נוכל להשוות בין המצב אז והמצב היום של פרחי הבר בהשפעת האיגודים הירוקים.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-3389934,00.html

שם האתר: ynet

נושאים: האתר מביא כתבה על איסור פרחי הבר.

האתר מפרט על החשיבות בשימור פרחי הבר.

אתר זה יכול לקדם את עבודתנו כי הוא מסביר למה אסור לקטוף פרחי בר, מה יקרה אם נקטוף ואף נותן לנו דוגמה לאנשים שאכן מנסים להפסיק תופעה זו.

*החלק של עידן*

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A9%D7%9E%D7sss%95%D7%A8%D7%95%D7%AA_%D7%98%D7%91%D7%A2_%D7%91%D7%99%D7%A9%D7%A8%D7%90%D7%9C

אתר זה נותן לנו מידע לגבי שמורות הטבע שמגנות על פרחי הבר ועל הסביבה.

בארץ ישראל יש הרבה יותר מיני פרחים מארצות אחרות בגלל מיקומה.

בארץ ישראל יש אקלים שעוזר לפיתוח צמחי הבר.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%94%D7%97%D7%91%D7%A8%D7%94_%D7%9C%D7%94%D7%92%D7%A0%D7%AA_%D7%94%D7%98%D7%91%D7%A2

אתר זה עוזר לנו בכך שצריך לשמור על הסביבה של ארץ ישראל.

מראים לנו עד כמה חשוב לשמור עליה ולשמור על האופי של ארץ ישראל, שיש בה המון סוגי צמחים, מאשר בארצות אחרות.

בברכה,

עדי אלישע, רון קלר ועידן לבן.

מבוא

אנחנו בחרנו בנושא זה כי פרחי הבר מאוד חשובים לאדם בגלל המשוואה, אדם חיי על ידי הצמחייה ובעלי החיים. ככל שכמות הצמחייה קטנה, כך גם בעלי החיים ומכך, יש פחות מזון, המזון עולה יותר כסף ויותר אנשים לא יכולים להרשות לעצמם לקנות מזון. חוץ מזה הינו רוצים לדעת בכלל מתי הקימו את כל השמורות להגנת הטבע ומתי התחילו להגן על הטבע.
השיקולים שלנו היו האם לבחור את הכור האטומי או את פרחי הבר. בסוף החלטנו ללכת על משהו שנוכל ללמוד, לסנן ואף לעשות משהו בנידון, לא כמו הכור האטומי שרק נוכל ללמוד ולא לעשות שום דבר.
בכל מקרה הבנו שיהיה יותר מעניין לשמוע על התכונות שבהם ארץ ישראל מצטיינת כמו מינים ייחודים של פרחי בר בשל מיקומנו המיוחד בין 3 יבשות.
****אחרי שעשינו את חלק א'****
חשיבות הנושא בעינינו לא הייתה כל כך גדולה עד לעכשיו. עכשיו הבנו את ההשלכות לקטיפת פרחי הבר. המשמעות למדינה היא גדולה. אסור לנו להפסיד את הייחוד של ארץ ישראל בשל קטיפת פרחים. אי אפשר לחזור אחורה בזמן ולתקן את הנזק שעשינו לסביבה ולבעלי החיים כשקטפנו פרחי בר, אך לפחות נוכל לפצות בכך שלא נקטוף יותר.

בברכה,

עדי אלישע, רון קלר ועידן לבן.

חלק א-עבודת החקר

תוכן משימה א

בעבר קטיף פרחי הבר היה כמעט תחביב לאומי. משפחות שיצאו לטייל, ילדי גנים ותלמידי בתי ספר ראו לעצמם "חובה" לחזור הביתה עם זרים של פרחי בר. ילדים רבים עמדו בצדי הכבישים ומכרו פרחי בר "טריים" שנקטפו מהשדה הסמוך. בשל עובדה זו, צמחי הבר היו בסכנת היכחדות.

מסע ציבורי רחב שנעשה על ידי רשות שמורות הטבע דאז והחברה להגנת הטבע החזיר את הצבע לשדות המדינה. הקמפיין שיצא בשנות השבעים, תחת הכותרת "צא לנוף אך אל תקטוף", עשה את הבלתי יאומן וקטיפת פרחי הבר ברחבי הארץ כמעט ונפסקה. ההצלחה הושגה בזכות הטמעת המודעות בקרב תלמידים ובני נוער לחשיבות שמירת פרחי הבר בפרט ושמירת טבע בכלל בישראל.

היית עוד חברה אחת שהרבה אנשים הסתכלו עליה בשם החברה להגנת הטבע. החברה להגנת הטבע הוקמה בשנת 1954, כתוצאה מהמאבק על שמורת החולה והינה מארגוני שמירת הטבע הוותיקים בעולם.

היתרונות בקמפיין הזה הוא שהוא יצא בשנות ה-70 ולא יותר מאוחר. בשל זה, הצמחים לא הספיקו להיעלם וסכנת ההיכחדות קטנה. פתאום, הארץ נהפכה להיות יותר צבעונית. המינים הייחודים לארץ ישראל התחילו להתרבות ולהיראות יותר ברחבי הארץ כולה. חוץ מזה, הילדים קיבלו חינוך שבו הם לקחו חלק והפכו להיות עצמאים, חוץ מזה שבני הנוער ומבוגרים הלכו לחוגי סיירות של החברה, קייטנות, בתי ספר שדה, חוגי נוער, מבצעי ניקיון ועוד במסגרת שמירת הטבע כמקום מוגן ונקי. הם למדו איך לקחת משימה ולבצעה ואף למדו שככל שישמרו על איכות הסביבה, כך תגמולם של הטבע לבני האדם יגדל.

החיסרון היחיד היה שחלק מהמקומות ברצנו הוכרזו כמקומות שאסור לטייל בהם, אך כולם הסכימו לקבל את חיסרון זה בשביל להרוויח את היתרונות.

החשיבות של עבודה זו הייתה אדירה. אם כל הפרויקט לא היה מתקיים, המון מינים של פרחים היו נכחדים, ואיתם חיות שהתבססו על אכילת אותם מינים ומכך יהיה לנו פחות בשר וצמחים לאכול. למזלנו, הפרויקט התחיל לפני זמן רב והנזק שנגרם לטבע לא היה בכמות כל כך אדירה.

מקורות מידע:

http://lib.cet.ac.il/pages/item.asp?item=885

שמירה על פרחי בר

http://lib.cet.ac.il/pages/item.asp?item=3822

פעילות שמירת הטבע בישראל

http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A9%D7%9E%D7%95%D7%A8%D7%95%D7%AA_%D7%98%D7%91%D7%A2_%D7%91%D7%99%D7%A9%D7%A8%D7%90%D7%9C

שמורות טבע בישראל

http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%94%D7%97%D7%91%D7%A8%D7%94_%D7%9C%D7%94%D7%92%D7%A0%D7%AA_%D7%94%D7%98%D7%91%D7%A2

החברה להגנת הטבע

http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A8%D7%A9%D7%95%D7%AA_%D7%94%D7%98%D7%91%D7%A2_%D7%95%D7%94%D7%92%D7%A0%D7%99%D7%9D

רשות הטבע והגנים

בברכה,

עדי אלישע, רון קלר ועידן לבן